Colours I

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Date: Thursday, April 30th, 2020

Topic: Colours I

Purpose of the class: Identify and named the colours.

Vocabulary: 

* The magic question in this class is: 
                                                                         What colour is it? 

                                                                         It's  ...   
     

1. Watch the video and repeat the colours. (observa el video y repite los colores)

2. Watch the video and repeat the questions and answers. (observa el video y repite las preguntas y respuestas)

3. Colour. English Book page 21. (colorea los objetos escolares del color de la manchita que esta debajo de ellos. Libro de Inglés página 21)

4. Homework: 

- Practice this dialog with the members of your family. (practica este diálogo con los miembros de tu familia)

A) What colour is it?

B) It's ........ (color)

- Match the stars with their colours. (une las estrellas con su color)

- Cut the spots and the words and paste in the piece of paper. (corta las manchas y  las palabras y pega en la hoja en blanco las manchas y debajo de cada una su color)

* Los estudiantes que no puedan imprimir  hacerlo en una hoja bond.

* Tus fichas de actividades esta en el siguiente enlace:

Colours I

6. See you at 9:45 am. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link and your tutoress is going to send you the link too. (Nos vemos a las 9:45 am. Nosotros tenemos un encuentro. Usa Jitsi, este es el link, tu tutora te enviará el link también)

* Link: https://meet.jit.si/AsisKindergarten5

7. Send your homework: 

 Envía tu tarea:

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!

PSICOMITRICIDAD

v

Observa el vídeo atentamente y práctica el baile juntos con tus padres y enviar un vídeo .
Trabajar  las paginas 13 ,14,15 del libro Desarrollo Psicomotriz

COMUNICACIÓN

CAMPO SEMÁNTICO : MUEBLES DE CASA

Observa atentamente el vídeos en compañía de tus padres

Trabajar la pagina 45 del libro habilidades comunicativas.

Tuxpaint primeros pasos

Saludos niñas y niños de inicial. Hoy, Martes 28 aprenderemos a usar Tuxpaint. Les pido por favor que revisen la clase grabada del día de hoy.

Video para los papitos y las mamitas

Clase para los niños

Cualquier duda o consulta escribirme a:
jespinoza2020afk@gmail.com

Un fuerte abrazo mental. Cuídense mucho y conmigo hasta la próxima!

Profesor Julián Espinoza

PERSONAL SOCIAL

“COSTUMBRES FAMILIARES”
Observa atentamente el vídeo en compañía de tus padres.
Desarrollar las paginas 46 y 47 de tu libro Personal social.

MATEMÁTICA

Observa atentamente el vídeo.
Trabajar la pagina 19 del libro Habilidades Matemáticas.

MATEMÁTICA

Propósito:“ conocemos la esfera ”
Observa el vídeo en compañía de tus padres.
Busca en tu casa objetos que tengan forma de esfera.
Trabajar la pagina 17 del libro habilidades matemáticas

La Danza Folkloruca

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien,

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase, también envió una ficha de actividad.

El propósito del tema es: Conocemos las características de las danzas folklóricas.

Observar el siguiente  el vídeo

vídeo de danza

Realizar la ficha de actividad

Ficha de aplicación

Enviar sus trabajos (fotos y vídeos) al siguiente correo:

jluyo@colegioasis.edu.pe o al Whatsapp (966708883)

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“CUIDAMOS NUESTRO SISTEMA RESPIRATORIO ”
Observa el vídeo atentamente en compañía de tus padres.

CIENCIA Y TECNOLOGIA

Observar atentamente el vídeo y dialoga con tus padres.
Trabaja la ficha del libro

School objects II

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Topic: School Objects II

Purpose of the class: Ask and answer questions about school objects

Vocabulary: 
- book
- notebook
- pencil case
- schoolbag
- pencil
- rubber
- sharpener
- marker
- crayon
- coloured pencil
- glue stick
- chair
- desk
- board

* The magic question in this class is: 
                                                                         What is it? 

                                                                         It's a ...         
  

1. Watch the video and repeat the words. (observa el video y repite las palabras)

2. Watch the video and repeat the questions and answers. (observa el video y repite las preguntas y respuestas)

3. Homework: 

- Practice this dialog with the members of your family. (practica este diálogo con los miembros de tu familia)

A) What is it?

B) It's a ........ (palabras del vocabulario)

- Cut the objects and the words, paste in the piece of paper and color. (corta los objetos y  las palabras por las lineas. Pega en la hoja en blanco los objetos y debajo de cada uno su nombre y colorea)

- Complete the words writing the vowels. (completa las palabras escribiendo las vocales que faltan en las lineas)

* Los estudiantes que no puedan imprimir  hacerlo en una hoja bond.

* Tus fichas de actividades esta en el siguiente enlace:

School Objects II

6. See you at 9:45 am. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link and your tutoress is going to send you the link too. (Nos vemos a las 9:45 am. Nosotros tenemos un encuentro. Usa Jitsi, este es el link, tu tutora te enviará el link también)

* Link: https://meet.jit.si/AsisKindergarten5

7. Send your homework: 

 Envía tu tarea:

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!

PSICOMOTRICIDAD

Observa y escucha atentamente el vídeo y realiza las acciones que indica la letra de la canción.

COMUNICACIÓN

Prendas de vestir de Mamá y Papá
Observa el vídeo con mucha atención.
Dibuja en una hoja las prendas de vestir  tus padres

Jugando y aprendiendo (II)

Saludos estudiantes. Hoy, martes 21 de abril seguiremos aprendiendo a través de juegos. Haremos un seguimiento del manejo y control de la computadora por parte de los estudiantes y los problemas que han tenido los papitos con el software brindado

Hoy instalaremos un nuevo programa

Click en la imagen para ir a la página de descarga

Cualquier duda o consulta escribirme a:

jespinoza@colegioasis.edu.pe

Un fuerte abrazo mental. Cuídense mucho y conmigo hasta la próxima!

Profesor Julián Espinoza

PERSONAL SOCIAL

¿COMO SE FORMÓ MI FAMILIA?👨‍👩‍👧‍👦

Observar el vídeo atentamente en compañía de tus padres y dialoga sobre el tema.
Desarrolla tu ficha  de aplicación.

La Danza

Buenos días papitos,  reciban un saludo de Paz y Bien, estoy enviando  Ppt y un  vídeo de danza  es para poder practicarlo  junto con su niños, también envió una ficha de actividad.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el vídeo

Vídeo de danza

Realizar la ficha de actividad

ficha de actividad

Enviar su trabajo al siguiente correo:

jluyo@colegioasis.edu.pe

MATEMÁTICA

PROPÓSITO: CONOCEMOS EL CILINDRO

1.-Observar el vídeo atentamente en compañía de tus padres.

2.-Busca en tu casa objetos que tengan forma de cilindro.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

1.-Observa atentamente el vídeo y dialoga con tus padres.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“EL SISTEMA DIGESTIVO”

¿CÒMO DEBO CUIDAR MI CUERPO? TUTORÌA

Estimados niños y padres de familia, reciban un saludo de PAZ Y BIEN, me da gusto acompañarlos y orientarlos en este proceso. El tema a compartir es : ¿CÒMO DEBO CUIDAR MI CUERPO?, frente a la situación que esta pasando el mundo y nuestro país sobre el coronavirus, enseñar a nuestros hijos a cuidar su salud, es una tarea que como familia tenemos que priorizar.

Mirar el siguiente vídeo en familia.

Después de haber observado el vídeo, con ayuda de tus padres practica los pasos para un buen lavado de manos. A continuación refiere de que otra manera se cuidaría la salud, expresa a través de un dibujo.

Cualquier consulta u orientación se comunican a:

 EMAIL : Psicologia@colegioasis.edu.pe

 Celular: 961749698 WhatsApp

             

School Objects I

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Date: Thursday, April 16th, 2020

Topic: School Objects I

Purpose of the class: Identify and name the school objects

Vocabulary: 
- book
- notebook
- pencil case
- schoolbag
- pencil
- rubber
- sharpener
- marker
- crayon
- coloured pencil
- glue stick
- chair
- desk
- board

* The magic question in this class is: 
                                                                         What is it? 

                                                                         It's a ...         
  

1. Watch the video and repeat the words. (observa el video y repite las palabras)

2. Watch the video and repeat the questions and answers. (observa el video y repite las preguntas y respuestas)

3. Homework: 

- Practice this dialog with the members of your family. (practica este diálogo con los miembros de tu familia)

A) What is it?

B) It's a ........ (palabras del vocabulario)

- Write the number next to the correct object and color. (Escribe el número junto al objeto correcto y colorea)

* Los estudiantes que no puedan imprimir  hacerlo en una hoja bond.

* Tu ficha de actividad esta en el siguiente enlace:

Classroom objects 1

6. See you at 10 O'clock. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link and your tutoress is going to send you the link too. (Nos vemos a las 10 am. Nosotros tenemos un encuentro. Usa Jitsi, este es el link, tu tutora te enviará el link también)

* Link: https://meet.jit.si/AsisKindergarten5

7. Send your homework: 

 Envía tu tarea:

* By e-mail: tcadena@colegioasis.edu.pe

Bye!

PSICOMOTRICIDAD

Escucha la canción “Mi globo"y realiza los movimientos según indica la letra.

EL MUNDO AL REVÉS

Escucha con atención la canción.

COMUNICACIÓN

                        “IDENTIFICANDO ABSURDOS"

Buenos días padres de familia un saludo de paz y bien

1.- Observa el vídeo en compañía de tus padres e idéntica los absurdo.
2.- Dibuja con ayuda de tus padres una imagen visual  absurda.

Jugando y aprendiendo

Juegos Educativos para aprender a controlar la computadora y un poco mas

Buenos días queridos papitos, mamitas y estudiantes. Hoy les compartire un par de juegos educativos que algunos de sus hijos ya los conocen...

Video

Pueden hacer clic sobre la imagen para descargarlos

Gompris (Requiere Windows 7 o superior)

Seleccione según su Windows

(64bits)  y  (32bits)

Omnitux

La instalacion es sencilla. Esta semana solo deben familiarizarse con los juegos y aprender a superarlos. Se recomienda jugar con ellos en un horario controlado y con un tiempo limitado (yo sugiero 30 minutos aprox).

Cualquier duda o consulta me escriben a:

jespinoza@colegioasis.edu.pe

Tendremos nuestra primera reunión virtual para despejar cualquier duda y estar en contacto HOY DIA DE 5:00 hasta 5:30 pm. Traten de ingresar desde su teléfono móvil si es posible. Las tutoras también compartirán el enlace y la hora de la reunión que tendrán conmigo. Instalen antes en sus celulares la aplicación "Jitsi Meet".

Para esa reunión virtual ingresar al siguiente enlace: 

https://meet.jit.si/Asis2020Inicial

Nos vemos en la reunión virtual!

PERSONAL SOCIAL

“MI ASEO PERSONAL”

1.-Observar atentamente el vídeo y dialoga con tus padres sobre la importancia del aseo personal. .

El Folklore

Buenos días papitos, reciban un saludo de paz y bien.
estoy enviando un ppt donde contiene un vídeo de ejercicios de coordinación corporal, es para poder realizarlo junto con sus niños.
en el transcurso de la semana grabar un video donde el niño o niña esta ejecutando dicho ejercicio, esto servira como evidencia de calificación.

Revisar el ppt

Ppt de Folklore


Ficha de Actividad

MATEMÁTICA

1.-Observa y escucha atentamente el vídeo.

2.-En casa con ayuda de tus padres busca objetos que tengan la forma de un cubo. 

Expresión corporal

Buenos días papitos,  reciban un saludo de Paz y Bien, estoy enviando un ppt y un vídeo sobre el tema de expresión corporal, es para poder ponerlo en práctica junto con sus niños, durante esta semana de cuarentena, también envió una ficha de actividad.

Revisar el siguiente ppt

Ppt de expresión corporal

Observar el siguiente vídeo

Resolver la siguiente ficha

Ficha de actividad

Personal Social

MIS EMOCIONES 

Buenos días queridos padres de familia un saludo de paz y bien .

1. Escuchar y observar con mucha atención el cuento.

2. Dibuja en una hoja los que mas te gusto del cuento.

3.- Elabora con ayuda de tus padres títeres de caritas utilizando baja-lengua.

Queridos Papitos y Estudiantes, les recomendamos leer bien la oja "Viviendo la Semana Santa" y dejarse llevar por las indicaciones dadas

Dios los bendiga y un abrazo.

Material para Religiòn
Elige lo que quieres pintar
Canto para la celebraciòn
Otro canto
Canto a la Virgen Marìa

Figuras Geométricas

Ciencia y tecnología

Observa atentamente el vídeo y dialoga con fu familia sobre el cuidado de tu cuerpo

What's your name?

Dear students, I'm very happy to be your teacher of English this year 2020. Welcome to our English virtual class. 

DON’T FORGET TO DO THESE THINGS:

● Collaborate doing the activities, homework, worksheets, etc.
● Work with enthusiasm, order and responsibility.

Miss Karim

Date: Thursday, April 2nd, 2020

Topic: What's your name?

Purpose of the class: Introducing yourself

Vocabulary: What's your name?  / My name is...

1. Watch the ppt and repeat the question and the answers. (Observa el ppt y repite la pregunta y las respuestas)

2. Listen and sing the song. (Escucha y repite la canción)

3. Homework: 

- Practice this dialog with the members of your family. (practica este diálogo con los miembros de tu familia)

A) Hello. What's your name?

B) Hello. My name is ........ (say your name / di tu nombre)

- Draw your picture. Write your name in the worksheet. (Dibujate y escribe tu nombre en la hoja de trabajo)

* Los estudiantes que no puedan imprimir  hacerlo en una hoja bond.

Dibujate y escribe tu nombre.

4. Send your homework: 

- Envía tu tarea:

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!